Sistemas de Calificaciones Escolares: Comparativa por País y Soluciones con Udeki
Las calificaciones escolares son esenciales para medir el desempeño académico, y cada país utiliza un sistema único que refleja sus valores y tradiciones educativas. Estos sistemas, que pueden ser numéricos, alfabéticos o cualitativos, presentan desafíos a la hora de unificarlos en plataformas modernas. Con Udeki, una avanzada plataforma educativa, puedes gestionar cualquier sistema de evaluación gracias a su (módulo) software para calificaciones o (módulo) software para notas.
En este artículo, exploramos las escalas de calificaciones de México, Costa Rica, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Panamá, Argentina, Chile, Colombia, Venezuela, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay, Bolivia y España.
América Central
México
En México, se utiliza una escala numérica de 0 a 10, estándar en todos los niveles educativos. El mínimo para aprobar es 6.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 10 | Excelente |
| 9-8 | Muy Bien |
| 7-6 | Bien (mínimo para aprobar) |
| 5-0 | Reprobado |
Costa Rica
El sistema educativo utiliza una escala de 1 a 100. En primaria y secundaria básica, el mínimo aprobatorio es 65, mientras que en diversificada es 70.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 90-100 | Excelente |
| 80-89 | Muy Bueno |
| 70-79 | Bueno |
| 65-69 | Suficiente (mínimo para aprobar) |
| 0-64 | Reprobado |
Honduras
La escala de calificación en Honduras es de 0 a 100, siendo 60 el mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 90-100 | Excelente |
| 80-89 | Muy Bueno |
| 70-79 | Bueno |
| 60-69 | Regular (mínimo para aprobar) |
| 0-59 | Reprobado |
Nicaragua
En Nicaragua, el sistema de calificación es de 0 a 100, con un mínimo aprobatorio de 60.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 90-100 | Muy Bueno-Excelente |
| 80-89 | Bueno |
| 70-79 | Regular |
| 60-69 | Malo (mínimo para aprobar) |
| 0-59 | Muy Malo-Reprobado |
El Salvador
El Salvador emplea una escala de 0 a 10, siendo 6 el mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 10 | Excelente |
| 9-8 | Muy Bueno |
| 7-6 | Bueno (mínimo para aprobar) |
| 5-0 | Reprobado |
Panamá
En Panamá, la escala de calificación es numérica y va de 1 a 5. El mínimo para aprobar es 3.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 5 | Excelente |
| 4 | Muy Bueno |
| 3 | Bueno (mínimo para aprobar) |
| 2-1 | Reprobado |
América del Sur
Argentina
En primaria, se utiliza una escala de letras que se corresponde con valores numéricos. En secundaria y universidades, la escala numérica de 1 a 10 es estándar.
| Calificación | Notas (Primaria) |
|---|---|
| 10 | Excelente (E) |
| 9-8 | Muy Bueno (MB) |
| 7-6 | Bien (mínimo para aprobar) |
| 5-1 | Insuficiente (I) |
| Calificación | Notas (Secundaria/Universidad) |
|---|---|
| 10-9 | Avanzado |
| 8-7 | Satisfactorio |
| 6-5 | En progreso |
| 4-1 | Inicial |
Chile
Chile utiliza una escala del 1,0 al 7,0 en todos los niveles educativos. Las notas inferiores a 4,0 son insuficientes.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 7,0 | Excelente |
| 6,9-6,0 | Satisfactorio |
| 5,9-5,0 | Bueno |
| 4,9-4,0 | Suficiente (mínimo para aprobar) |
| 3,9-3,0 | Insuficiente |
| 2,9-2,0 | Malo |
Colombia
En Colombia, la escala es de 1 a 5 en primaria y secundaria, con 3 como mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 5 | Excelente |
| 4 | Muy Bueno |
| 3 | Bueno (mínimo para aprobar) |
| 2-1 | Insuficiente |
Venezuela
En primaria se utiliza una escala alfabética, mientras que en secundaria se emplea una escala numérica de 1 a 20, con un mínimo aprobatorio de 10.
| Calificación | Notas (Primaria) |
|---|---|
| A | Excelente |
| B | Muy Bueno |
| C | Bueno |
| D | Regular |
| E | Aplazado |
| Calificación | Notas (Secundaria) |
|---|---|
| 20-18 | Excelente |
| 17-15 | Muy Bueno |
| 14-10 | Bueno (mínimo para aprobar) |
| 9-1 | Insuficiente |
Ecuador
En Ecuador, el sistema de calificación es de 0 a 10, con 7 como mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 10,0-9,0 | Domina los aprendizajes requeridos |
| 8,99-7,0 | Alcanza los aprendizajes requeridos (mínimo) |
| 6,99-5,0 | Próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos |
| 4,99-0,0 | No alcanza los aprendizajes requeridos |
Paraguay
Paraguay utiliza una escala de 1 a 5, con 2 como mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 5 | Muy Bueno-Excelente |
| 4 | Bueno-Satisfactorio |
| 3 | Regular-Aceptable |
| 2 | Malo (mínimo para aprobar) |
| 1 | Muy Malo-Reprobado |
Perú
El sistema peruano emplea una escala de 0 a 20, con 11 como mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 20-18 | Muy Bueno/Excelente |
| 17-14 | Bueno |
| 13-11 | Regular (mínimo para aprobar) |
| 10-0 | Deficiente |
Uruguay
Uruguay utiliza una escala de 1 a 12 en secundaria, con 6 como mínimo para aprobar.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 12-10 | Excelente |
| 9-7 | Bueno |
| 6 | Regular (mínimo para aprobar) |
| 5-1 | Insuficiente |
Bolivia
Bolivia emplea una escala de 0 a 100, con 51 como mínimo aprobatorio en la mayoría de las instituciones.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 90-100 | Excelente |
| 75-89 | Muy Bueno |
| 60-74 | Bueno |
| 51-59 | Regular (mínimo para aprobar) |
| 0-50 | Insuficiente |
Europa
España
España utiliza una escala de 0 a 10, complementada con descripciones cualitativas.
| Calificación | Notas |
|---|---|
| 10-9 | Sobresaliente |
| 8-7 | Notable |
| 6 | Bien |
| 5 | Suficiente (mínimo para aprobar) |
| 4-0 | Insuficiente |
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